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为深入落实立德树人根本任务，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”（三进）工作，切实将党的创新理论融入专业教育全过程，提升课程思政育人实效，近日，我校大数据与审计教研室组织全体教师开展习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”专题教研活动。

活动中，教研室主任带领全体教师集中学习“三进”工作核心内涵与工作要求，结合大数据与审计专业人才培养目标，深入解读新时代国家治理、法治建设、数字中国等重要思想与审计专业教学的契合点。会议强调，专业教学不能局限于知识传授与技能培养，更要立足行业特色，将思政元素潜移默化融入课堂教学各环节，真正实现润物无声、立德树人。

随后，全体教师围绕专业核心课程开展交流研讨。大家结合《智能审计基础》、《大数据审计技术》、《内部审计》等课程特点，积极分享“三进”融入教学的思路与方法，明确从教材内容优化、课堂教学设计、学生价值引领三个维度发力，通过融入新时代审计服务国家战略、大数据赋能审计监督、审计公正法治职业操守等鲜活案例，打通理论学习与专业育人的融合通道，引导学生树立“为国审计、为民履职”的职业理想与责任担当。

同时，教研室结合本次研讨成果明确后续工作安排，将“三进”工作融入集体备课、课堂教学、教学评价全过程，细化课程思政建设任务，鼓励教师打磨优质思政教学案例、积极申报教研课题，持续推进专业课程思政规范化、常态化建设。

此次专题教研活动，进一步统一了教师育人思想、明晰了“三进”工作实施路径，有效提升了教研室教师课程思政建设能力。下一步，大数据与审计教研室将持续深耕思政育人主阵地，深挖专业课程思政内涵，推动党的创新理论与专业教学深度融合，以高质量思政教育赋能高素质财经审计人才培养。