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2026年6月17日，我院美术教研室在组织召开“婴托专业《美术》课程建设路径交流会”。我院美术教研室主任尹伊蓉及教师张有军、郝鹏参加了会议。

会议由尹伊蓉老师主持，郝鹏老师记录整理，本次会议聚焦婴幼儿托育服务与管理专业《美术》课程的建设与改革，旨在明确课程定位、优化教学内容，探索符合0-3岁婴幼儿照护需求的美术教育新路径。

会上，教研室主任首先强调了在“医养教创”融合背景下，婴托专业美术课程必须坚守托育底色，削减学前化倾向。随后，与会教师围绕课程内容的重构展开了热烈研讨。大家一致认为，当前课程应紧密对接托育机构岗位能力图谱，重点强化环境创设、玩教具制作及早期感官刺激等实用技能，构建模块化课程体系。同时，有教师提出应植根优秀传统文化，将传统美育元素自然融入日常教学，构建具有本土特色的美育浸润场域。

针对教学方法创新，教师们建议全面推进数字化教学转型，积极开发AI辅助教学资源与在线精品课程。通过引入数智赋能手段，丰富教学场景，提升学生对幼儿审美发展规律的认知。此外，会议强调要深化产教融合，呼吁邀请一线托育机构专家参与教材编写与课程标准制定，确保教学内容与行业真实需求精准对接。

会议最后总结指出，《美术》课程是培养复合型托育人才的重要支撑。全体教师需以此次交流为契机，持续打磨金课与金教材，将依法执教、全纳教育等价值理念融入专业教学。

本次研讨会凝聚了共识、拓宽了思路，为全面提升婴托专业人才培养的质量发展奠定了坚实基础。