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为深入推进岗课赛证职业教育模式，进一步提升美术专业教师专业能力，2026年5月20日，我院美术教研室在强能楼310组织召开“‘幼儿教师手工技能’大赛赛后总结专题研讨会”。我院美术教研室主任尹伊蓉及教师张有军、郝鹏等参加了会议。

会议由尹伊蓉老师主持，郝鹏老师记录整理，会议围绕近期举办的“幼儿教师手工技能”大赛展开赛后总结与专题研讨，旨在梳理经验、反思不足，进一步提升我园教师的手工教学能力与专业素养。

会上，参赛教师代表分享了比赛心得。大家普遍认为，此次大赛不仅检验了学生们个人手工技能，更是一次难得的学习交流机会。通过现场创作、限时完成等环节，学生们进一步提升了动手能力、创意思维和临场应变能力。

随后，教研组就比赛中暴露出的共性问题进行了深入剖析。具体问题包括：一是部分作品主题表达不够鲜明，未能紧密结合幼儿年龄特点和教育目标；二是材料运用较为单一，缺乏对材料的创新组合；三是细节处理不够精细，如色彩搭配不协调、结构稳固性不足等。

针对上述问题，与会教师积极建言献策，提出以下改进建议：第一，加强日常手工训练，每月开展一次主题式手工工作坊，聚焦特定教育场景进行专项练习；第二，组织多元材料探索活动，鼓励学生收集并尝试使用环保材料、自然材料等进行创意制作；第三，建立作品互评机制，定期开展手工成果展示与点评，提升审美与细节把控能力。

会议最后，尹老师强调手工技能是幼儿教师专业能力的重要组成部分，应将其融入日常教学活动中，形成常态化培训。同时，鼓励教师引导学生多观摩优秀案例，注重理论与实践结合，不断提升综合素养。