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为持续助力学校分类教学改革，6月17日，通识与人文教育安博体育-安博（中国）数学教研室在8号楼B404教室开展以“分类教学”为专题的教研活动。本次活动聚焦2026年高等数学专升本真题解析与STEM项目教学法在课堂中的应用两大核心内容，由张庆娟、王香香两位老师进行专题分享，全体数学教师参与研讨，共同助力高数教学提质增效。

活动开始，教研室主任兰明明强调，全体教师要坚守立德树人根本任务，坚持“以学生为中心”的教学理念，立足学生学情，深耕分类教学、创新课堂模式，致力于提升高数课堂教学质量与学生综合素养。

在专题分享环节，张庆娟老师对标2026年专升本高等数学真题及考试大纲，从题型结构、考试内容、核心考点、各知识模块分值分布等维度展开精细化解析，并梳理高数核心知识模块的命题难易梯度与考查重点，为教研室后续针对专升本教学提供有力支撑，最终助力学生夯实升本基础、实现学历提升。

随后，王香香老师围绕STEM项目学习法在高数教学中的应用展开分享。她以“定积分在立体体积建模中的实际应用”为例，依托STEM跨学科理念，讲解该教法的课堂落地路径，通过多学科融合的实践项目，打破高数理论与实践的壁垒，有效解决传统高数教学抽象难理解、学生应用能力薄弱的问题，助力锻炼学生逻辑思维、创新实践与协作能力，全方位助力学生综合能力提升。

最后，全体参会教师进行交流研讨，梳理专升本重难点，并探讨了“STEM项目学习法”落地路径。后续，数学教研室将持续立足学情、深耕教学教研，积极落地优质教学方法，稳步提升高数育人教学质量。